Химия с виртуална реалност ClassVR – елементи и съединения (ученическа възраст 16-17)

Държавна поправителна институция, Мънси, Пенсилвания, САЩ
Този урок беше създаден като въведение в периодичната таблица с елементи, научен метод и значими цифри. Идеята беше химията да бъде интересна и по-конкретна, тъй като тя е предимно абстрактен предмет. Учениците бяха насърчавани да научат структурата и структурните промени на атомите.

Научни цели:
Идентифициране на физични и химични свойства и промени.
Сравняване на вещества и смеси.
Сравнение на елементи и съединения.

Практическа сесия:
По време на сесията учениците имаха възможност да разгледат елементи и съединения с 360-градусов изглед, седейки на чиновете си. Използвайки химическите 3D обекти за няколко елемента и съединения, те успяха да видят структурните промени и понякога леки или драстични разлики. След опита учениците определиха атомното число, символния елемент и атомната маса за елементите, които са видяли с виртуална реалност ClassVR.

Влияние върху обучението:
Опитът с VR направи химията по-интересна и даде на учениците конкретен пример, върху който да развият своите умения. Това им позволи да изследват 3D елементи и съединения, които обикновено се изучават само в 2D изображение на учебник. Това е чудесна отправна точка за химията, тъй като понятията обикновено са трудни. Наличието на тази визуална основа даде възможност на учениците да се чувстват по-комфортно при изучаването на химия.