Отворете света на учениците с виртуална реалност ClassVR.

Лудвиг Витгенщайн (австрийско - британски философ от 19в) е казал: „Границите на моя език означават границите на моя свят“.
Като ръководител на училище на остров край западното крайбрежие на Шотландия, Иън Стюарт знае от първа ръка ограничените преживявания и липсата на достъп на учениците извън 2-та острова, които училището обслужва.
Чудесен пример за това е, докато преподава системно програмиране, попитал класа за последователността на светофарите. Празни погледи навсякъде. Тогава учителят осъзнава, че светофарите не са част от тяхното ежедневие или преживявания. На острова няма постоянни светофари, понякога има временни, но не и пешеходни пътеки, които децата биха използвали.
Всички имаме граници на нашия свят, така че е важно всички ученици да имат възможност да опознаят живота извън своите географски, финансови или културни граници – да разбират по-широкия свят от различни контексти. Но какво може да се направи?
Идеалното решение би било да заведете учениците на различни места и да ги оставите да видят света сами, но практическите аспекти на това са огромни. За щастие увеличаването на приемането на технологии и достъпа до информация може да помогне.

Технология = Достъпност
Технологиите позволяват на учениците не само да виждат различни части на света, но и да говорят с хора от другаде. Сега си представете, че можете да отворите достъп до по-широкия свят за учениците в завладяваща среда като виртуална реалност и да изживеят нещата и местата, сякаш са там!

Изживейте целия свят (и извън него!) с виртуална реалност ClassVR
Необходимостта от тези преживявания беше спомената няколко пъти, докато , Иън Стюарт разговаря с преподаватели от цял свят, с два страхотни примера от катедралата Свети Йосиф в Суонзи, Уелс и държавните училища в Трентън, Ню Джърси, САЩ.

Училището при катедрала Свети Йосиф, училище - убежище, подкрепя младите хора, търсещи убежище и активно работи със семействата и местната общност, за да насърчи подкрепата и да ги приветства. Важен елемент от това е осигуряването на разбиране за света, в който са дошли, както и подкрепа на местната общност, за да се разбере откъде идват тези семейства.
Благодарение на виртуална реалност ClassVR бяха използвани 360 градусови изображения, за да се разкажат някои от историите и да се потопи зрителят в битието на другия човек. Преподавателят често използва фрази като „Представете си, че сте в тази позиция...“ или „Как бихте се почувствали на това място?“ но разбира се виждането на различен свят ви помага да го разберете най-добре. С тези завладяващи преживявания катедралата Свети Йосиф донесе ниво на достъпност и разбиране на учениците в убежището и местната общност.

От друга страна, държавните училища в Трентън използват виртуална реалност ClassVR, за да подкрепят отварянето на светове на учащите извън техния личен свят и в различни контексти.
Джим МакАлун от Trenton Schools подчертава, че „използването на ClassVR, за да виждат учениците различни части на света, е ключова част от възможността да разберат, че техният свят може да бъде различен“.

ClassVR включва 1000 VR и AR ресурси, за да помогне на всеки ученик да изживее различни части на света, но също така включва достъп до споделена библиотеката на общността. Тук потребители по целия свят използват 360-градусови камери, за да споделят своето съдържание и контекст – показвайки колко разнообразен е светът, но и колко свързани можем да бъдем.
Разширете достъпността за вашето училище
С толкова много възможности за достъпност за училищата, кои места биха изследвали вашите ученици? От каква нова гледна точка според вас биха се възползвали?

За да научите повече за виртуална реалност ClassVR и как можете да отворите достъпността за вашите ученици и да ги изведете извън границите на техния свят, резервирайте демонстрация с екипа на Атласком ООД.